Missie en uitgangspunten van de school

Onze leerlingen ontvangen, in de meeste gevallen, eindonderwijs en dus een goede voorbereiding op de toekomstige arbeidssituatie en deelname aan  het maatschappelijk leven. Waar mogelijk wordt gezocht naar mogelijkheden voor doorstroming naar vervolgonderwijs (ROC/AOC, brancheopleidingen, cursussen).

Hoofdzaak is hierbij dat er uit gegaan wordt van de mogelijkheden van de leerling!

In het Voortgezet Onderwijs is het vaak zo dat de leerling onderwijs volgt: de leerling moet voldoen aan bepaalde eisen ten aanzien van de leerstof en gedrag.

Uitgangspunten: de leerling staat centraal, de omslag van aanbod naar vraaggestuurd onderwijs, niet het omslag van onderwijzen door de docent naar het leren van de leerling, leerlingen volgen geen onderwijs maar het onderwijs volgt de leerling, competentiegericht, de betekenisvolle leeromgeving, de leerling is eigenaar van (delen) van het leerproces, ouders/verzorgers als partner inde driehoek school-leerling-ouders, geloof in de mogelijkheden van kinderen, hechten aan emancipatie van de doelgroep, mobiliseren van de omgeving als partners in het onderwijsproces (gemeente, arbeidsmarkt, maatschappelijke organisaties als jeughulpverlening e.d.). Dit alles vanuit de protestants Christelijke identiteit van de school.