Om overgang van school naar maatschappij soepel te laten verlopen is een specifieke aanpak noodzakelijk. De school begeleidt de leerlingen van een vertrouwde, beschermde situatie naar een onbekende situatie. De leerlingen kunnen door arbeidsvoorbereiding en stage geleidelijk wennen aan een werkdag en aan een situatie, waarin andere eisen worden gesteld.
Om de leerlingen ervaring op te laten doen en om een baan te verwerven op de arbeidsmarkt, werken we samen met zo'n 300 bedrijven en instellingen. De stages vinden plaats in de sectoren: economie, landbouw, techniek, zorg en welzijn.
Voordat de leerlingen 15 jaar worden, kunnen zij deelnemen aan stagevoorbereidende activiteiten. Deze vinden plaats op school of soms in een bedrijf. De werkzaamheden en tijd per dag zijn zeer beperkt; vanwege de Arbowetgeving mogen leerlingen nog niet veel.
Om stage te lopen moet een leerling minimaal 15 jaar zijn. Zij mogen dan 1 dag per week stage-lopen bij een bedrijf of instelling. Naarmate prestatie en/of leeftijd vordert, kan de stage uitgebreid worden naar 2 dagen per week. De stagedocenten zijn belast met het zoeken van stage-plaatsen, het begeleiden van de leerlingen en het regelen van de financiën. De keuze van een stageplaats gebeurt in overleg met de ouders en de leerling.
(Op school is een informatieboekje verkrijgbaar over de doelstellingen, de inhoud en de mogelijkheden van de stage.)
Het werk dat verricht wordt door leerlingen vanuit het praktijkonderwijs kan omschreven worden als:
Het is belangrijk dat de leerlingen een persoonlijke begeleiding krijgen in het werk.
Het begeleiden van de stagiaires omvat stimulerend optreden t.a.v. :
De leerlingen ontvangen per stagedag een kleine vergoeding via de school. De school is wettelijk niet verplicht deze vergoeding te geven.
Er wordt naar gestreefd om de stagiaire zodanig te begeleiden dat hij/zij na de stageperiode in het arbeidsproces kan worden opgenomen.